为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”和青少年工作系列重要论述精神,贯彻落实中共中央、国务院《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》以及教育部、中宣部等部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》精神，落实省委、市委、区委“深学争优、敢为争先、实干争效”行动部署，区委宣传部、区教育局、区融媒体中心联合推出【洛有所思】专栏，全面展示我区思想政治教育工作创新实践的优秀成果。

　　洛江区第二实验小学

　　“五力”合一 推动思政铸魂育人

　　泉州市洛江区第二实验小学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“立德树人”这一根本任务，聚焦党建“引领力”、抓好课程“整合力”、开发资源“特色力”、增强活动“感染力”、足球磨炼“意志力”这五个合力，为学生终身发展筑牢精神底色。

　　聚焦党建“引领力” 夯实思政之基

　　党建引领，德育为先，培根铸魂。学校党组织书记、校长牵头，组建以党支部、教导处、德育办为主的思想政治工作管理队伍，完善以学校领导班子成员、班主任、思政课教师为骨干的思想政治建设实施队伍，形成分级管理、层次清楚、职责分明、措施到位的德育工作管理网络。开展学校领导干部讲思政课，思政教师培训、教学研讨和教学实践活动，引领思政教师以良好的情怀与格局，真正做学生思想上的引路人。

　　洛江区委宣传部、区教育局调研组一行前往指导

　　抓好课程“整合力” 拓宽育人阵地

　　落实课程，学科融合，全面育人。在严格落实《道德与法治》《习近平新时代中国特色社会主义思想（读本）》课程基础上，学校有效整合思政课程、学科教学和少先队主题（班）会，把思政课程活动化，把少先队活动课程化，把学科教学有机融合思政教育，使之相辅相成，发挥更大育人效果。学校还注重调动校外、家庭、社会多方面力量，进一步拓宽育人途径。与泉州幼儿师范高等专科学校、华光职业学院等高校开展共建活动，开展中国结艺等非遗项目教学与研究；同派出所结成“警民共建”单位，开展法治安全系列活动；与《海峡都市报》《东南早报》联手成立小记者站，开展爱国爱家乡、劳动实践等活动；坚持家校共育，开展家访活动和家长家庭教育专题讲座。

　　家长会上邀请民警进行法治宣传

　　开发资源“特色力” 厚植家国情怀

　　挖掘资源，传承文化，协同育人。学校深挖中国结艺文化内涵，探索融入小学思政课程教育教学。结合学校中国结艺工作坊建设，开展《中国结艺文化传承与实践应用研究》课题研究，通过课堂教学、社团活动等方式，激发同学们对优秀传统文化的热爱，自觉传承和弘扬“工匠精神”。挖掘“侨文化”资源，打造特色校本课程，持续开展系列活动。抓好省级中小学劳动教育特色项目《打造侨和厨房邂逅印尼美食》建设，开展印尼香料种植、印尼美食制作等劳动课程；每年开展民族团结进步宣传月活动，组织学生到南山社区华侨农场文化展示馆开展研学活动，培养学生爱党爱国爱乡的情怀。相关工作做法受到《海峡都市报》《高校之窗》等媒体报道。

　　侨文化与美术课堂的融合

　　增强活动“感染力 助力学生成长

　　搭建平台，丰富活动，促进成长。学校结合“爱国”“传统文化”等主题，创造性开展形式多样的思政教育活动，营造浓厚的校园文化氛围。以“复兴少年宫”为平台，深入开展“闽南优秀传统文化进校园”等系列活动，组建各类学生社团20多个，经典诵读、足球、篮球等10多个项目已逐步发展成为精品社团。此外，学校每年最少开展四次心理团辅活动，不断提高学生心理健康水平。丰富多彩的活动，与思政课程同向同行、同频共振，推动思想政治教育、专业教育和实践教育深度融合，构建以课堂教学为核心、实践平台为拓展、学科文化为浸润的“大思政”育人模式，提高了思政教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。

　　参加歌咏比赛

　　举办“强国有我 逐梦未来”开学第一课活动

　　足球磨炼“意志力” 成就阳光少年

　　秉承理念，以足养志，润物无声。学校利用思政课“一校一品”建设，构筑“大思政课”新样态。作为全国足球特色学校，创新开展“足球养志”德育实践活动。学校每个班级都设置足球课，在足球教学中以身体活动为手段，培养学生意志品质；以足球规则为落脚点，培养学生规则意识；以教学比赛为切入点，培养学生竞争意识；以团队合作为抓手，培养学生集体主义精神。每年开展足球节活动，每个年段开展足球联赛。女子足球队获得泉州市青少年校园足球联赛总决赛小学女子组二等奖。

　　学校常态化开展校园足球运动现场

　　女子足球队获得泉州市青少年校园足球联赛总决赛小学女子组二等奖