2022年，洛江区政协认真履行政治协商、民主监督、参政议政三大职能，围绕中心、服务大局，引导广大区政协委员坚持为国履职、为民尽责，奏响了“人民政协为人民”的强音。为迎接区政协六届二次会议召开，由区政协、区委宣传部联合指导，区融媒体中心现开设【喜迎区“两会” · 提案办理聚民心】专栏，全面展现一年来区政协委员履职建言的积极作为，以及全区各级各部门认真办理提案的实际成效。

　　校园文化是学校办学特色和发展个性的体现，对启迪学生智慧、开阔学生视野、优化个性人格等都具有重大而深远的影响。区政协六届一次会议上，彭池水委员提出《关于加强特色校园文化建设的建议》，为我区特色校园文化建设建言献策。区教育局、区文体旅游局等相关职能部门积极回应、主动作为，大力推进校园特色文化的提升，促进学生健康成长和全面发展、教师专业发展、学校内涵发展。

　　12月9日，在2022年福建省青少年越野滑轮锦标赛暨第十七届运动会表演赛中，代表泉州市参赛的奕聪中学传来喜讯，该校越野滑轮队出战越野滑轮甲组比赛，荣获4金5银1铜，团体总分位居福建省各地市第一名，为泉州市赢得荣誉的同时，更充分展现了该校特色校园文化建设的成果。

　　“多年来，奕聪中学坚持‘五育融合课程育人’办学目标，积极探索开设体育特色项目课程。越野滑轮项目融健身、竞技、技巧、趣味、惊险于一体，深受学生的喜爱，我们从项目的运动性、娱乐性、便捷性方面进行评估考量，决定抢占先机，把越野滑轮作为特色项目课程引入校本课程体系，全面培养阳光青少年。”泉州市奕聪中学校长黄向荣介绍道，学校高度重视越野轮滑教学，成立了校长任组长的轮滑和越野滑轮课程组，从项目经费、设备、场地、人员等方面，高起点、高规格、高质量统筹推进，先后成立轮滑社团和项目教练组，科学有序安排轮滑队的装备选配、选人组队、训练比赛。同时，学校积极跟泉州市轮滑协会联系，争取协会全方位的支持，通过购买第三方服务的方式，引进好的师资；全额出资采购精良设备，在人、财、物上全面保障，着力推进轮滑和越野滑轮课程办得更好。

　　据悉，早在2018年，区文体旅游局就组织成立全市首家轮滑协会，并在全区推广普及冰雪轮滑项目。洛江区先后成功举办国家体育总局“海峡杯”轮滑交流赛、省运会俱乐部组轮滑冰球项目比赛等赛事。

　　闽南师大洛江附小的“妆糕人”项目获评教育部“中华优秀传统文化传承学校”称号，第四届“蔡襄杯”闽台中小学生书法大赛被国台办列为2021对台交流重点项目，河市中心小学学生勇夺2022年福建省乒乓球巡回赛（马尾站）女子乙组单打冠军，奕聪中学在2022年福建省中学生定向越野锦标赛中分别获得初、高中团体总分三等奖……除了轮滑项目的良性发展，近年来，洛江区教育界其他领域也好事频传，呈现出“多点开花”的良好局面。

　　“校园文化是一种无形的、巨大的教育力量，也是教育成功的重要基础。近几年，我区在加强特色校园文化建设上不断探索，取得了良好的成效。”洛江区教育局局长王炜煌表示，今年来，洛江区出台《关于进一步加强中小学校园文化建设的实施意见》等文件，突出整体规划，加大资金投入，先后确立6所学校为校园文化建设示范校，发挥示范带动作用，推动各学校形成厚重的育人氛围和文化积淀。建立校园文化建设专项经费制度、校园文化建设督评机制，通过举办中小学校园文化建设专题培训班、“我理想中的学校文化”校长讲堂、学校办学理念识别系统征集展示等主题活动，有计划地推进校园文化建设。此外，鼓励学校挖掘本校、本地资源，努力打造符合自身特色的校园文化。现如今，区实小和三实小的书法、区二实小的小足球、河市中心小学的俞家棍、市实小洛江校区的轮滑、冰球等课程，已经成为各自比较鲜明的特色品牌。

　　洛江特色校园文化建设如火如荼，这也让委员彭池水倍感欣慰，他表示，近几年，尤其是今年，明显感受到各级各有关部门对洛江特色校园文化建设的重视。像我们区第二实验小学南山校区，主管部门先后划拨了4万元，学校结合印尼侨文化开设《打造“侨·和”厨房，邂逅印尼美食》劳动项目，带领学生栽种印尼风情的瓜果蔬菜，制作印尼美食，并和南山社区“党建”+邻里中心建设融为一体，开展学跳印尼舞等丰富多彩的少年宫活动，让学生在劳中学、在学中劳，相得益彰。这个项目还入选福建省第二批中小学劳动教育特色项目。

　　百舸争流，奋楫争先。洛江各学校不断深入挖掘自身的文化内涵，逐渐形成“一校一品、一校一案”的德育品牌，校园文化也形成了文明和谐、多元包容、积极进取的良好格局。今后，洛江区将继续加大资金投入和师资培养，鼓励和支持学校深化校本课程的开发和研究，全方位提升特色校园文化建设水平。