为进一步提升我区信息科技教师学科教学能力，促进教师专业成长，培养学生数字素养与技能，切实提升信息科技课堂教学实效。3月21日上午，2024 年春季洛江区初中信息科技学科教学研讨活动在虹山中学举行。区教师进修学校教研员彭攀林和各初中信息科技教师代表参加活动。

　　在虹山中学支教的泉州一中林茵老师执教七年级下册《用分支结构实现猜价问题》，林老师精心设计教学，课堂颇具学科的技术特性，灵活运用现代教育技术增强课堂容量，提出“猜价”问题，引导学生用编程思维思考问题，解决问题。林老师以微课、导学案导学，关注学生的课前测评，运用UMU互动学习平台进行分支结构与条件判断的课前导学检测；帮助学生建立主体框架，聚焦核心语句。林老师强调算法描述，使用自然语言、流程图等描述算法，理清思路，在编程解决问题的过程中落实学生计算思维的培育。课后，执教教师就课前、课中、课后的教学设计思路进行了详细的阐述和反思，与会教师积极参与点评与讨论。最后，教研员彭攀林老师进行了点评，强调要更关注学生的课堂获得感，并向老师们提出教学建议。

　　观摩促成长，研思共提升。此次教研活动是一次富有成效的教学研讨活动，为我区初中信息科技教师提供了一个交流学习的平台。共研共学，齐步前行，信息科技教师将积极践行新课标精神，努力实现信息科技课堂的育人功能，进一步提升素养培育实效，为培养面向未来之人而贡献微薄之力。

　　编辑：林辉煌

　　供稿：俞惠娟

　　初审：谢树森

　　复审：杜意妹

　　终审：校长室