课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为扎实推进教育科研工作，确保课题研究的实效性，提升课题的研究质量，发挥课题研究中期汇报总结、回顾、调整、提升的功能，促进课题研究的稳步推进。4月12日上午，洛江区教师进修学校在双阳中学举行了福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题《新课程视域下泉州乡土资源的跨学科主题学习的开发与利用研究》阶段性成果汇报暨洛江区初一历史教学观摩研讨活动，课题组成员及各中学初一历史老师参加了本次研讨活动，活动由历史教研员谢树森老师主持。

　　双阳中学吴秀菁老师展示了将世遗泉州乡土资源融入历史课程的《宋代经济的发展》课例，吴老师充分挖掘身边历史资源，以泉州乡土资源“泉州湾南宋古船”为载体贯穿整节课，通过解密泉州古船出土的文物，带领学生从农业、手工业、商业三个方面探究了宋代经济的发展，最后结合历史地图探讨“经济重心南移”的过程。吴老师在教学过程中多次借助相关历史地图及文字、图片等丰富多样的史料帮助学生了解本课的基础知识，提高学生的基本识图能力，培养学生学科素养。

　　展示课后，谢树森老师做《新课程视域下泉州乡土资源的跨学科主题学习的开发与利用研究》课题阶段性成果汇报。为了真正探索出新课程视域下泉州乡土资源的跨学科主题学习，课题组对任务进行明确分工，通过组织教学实践和社会实践活动培养学生将历史学科与其他学科内容相融合，提高学生学科综合素养，实现学生全面发展。

　　且研且思，笃行致远。本次课题成果汇报，既是对课题前期实施情况的客观检验，也是对课题后期开展的专业引领，帮助老师们进一步理清研究思路，务实研究过程，从而达成研究目标。

　　供稿：吴秀菁

　　编辑：林辉煌

　　初审：谢树森

　　复审：杜意妹

　　终审：校长室